La maestra: Sra. Pacheco

Salón: 101

Número de teléfono: (617) 635-3663

La directora (grados 4-8): Srta. Kate Johnson

La secretaria (grados 4-8): Sra. Gilligan

La cafeteria abre (para desayuno): 9:10am

La escuela abre: 9:15am

El salón hogar comienza: 9:20am

Marcado tarde despues de: 9:40am

Despedida: 3:15pm

Ciencia – Srta. McClure

Computadora – Srta. Smith

Música – Sr. Ward

Educación Física – Srta. McClain

Arte – Srta. Sallen

Salón de recursos – Srta. Duboshinsky

Director de la cafetería – Srta. Picarrini

* Si usted está visitando la escuela, favor de asegurarse de firmar en la oficina antes de ir al salón de clase de su niño/a. Esta poliza ha sido implementada por la seguridad de todos en la escuela.

Estoy contenta de tener la oportunidad de trabajar con su hijo/a y con ustedes. Para poder trabajar bien juntos, es importante que nos entendamos y nos comuniquemos mucho durante el año. Por este motivo, hemos preparado esta guía para explicarles nuestras expectativas y nuestras polizas.

1. Ayudar a los estudiantes a aprender a su máxima capacidad y a disfrutar el aprendizaje.

2. Ayudar a los estudiantes a ser responsables por si mismo (su trabajo y su comportamiento).

3. Animar a los estudiantes a trabajar bien independientemente y en cooperación en grupos.

4. Facilitar un mejoramiento en cada estudiante, incluyendo sus resultados en los examenes formales como el MCAS.

5. Aprender de los estudiantes, las familias y mis compañeros de trabajo.

6. Crear y mantener un ambiente seguro y de mucho aprendizaje lleno de interés y respeto.

7. Enseñar a los estudiantes las destrezas socio-emocionales apropriadas tanto como las destrezas académicas.

8. Utilizar varios métodos interesantes para el aprendizaje.

1. Ayudar a su hijo/a a entender la importancia de sus responsabilidades, conversarlas y reenforzarlas en la casa.

2. Revisar las tareas todos los días y notificar a la maestra tan pronto sea possible si el/la estudiante tiene mucha dificultad en hacerlas.

3. Leer con su hijo/a en casa o escucharlo/a leer.

4. Reunirse con la maestro, llamar ó escribir una nota para fijar una cita para evitar interrumpir la enseñanza y aprendizaje. Atender a tan siquiera una conferencia individual en el otoño y a una "Casa Abierta" en la primavera.

1. Llegar al salón hogar a tiempo todos los días.

2. Llevar todos los materials necesarios todos los días.

3. Dormir por lo menos 8 horas cada noche durante la semana.

4. Comer comidas nutritivas tres veces al día; comer meriendas saludables.

5. Tener una actitud positive hacia sus estudios y su comunidad escolar.

6. HACER Y ENTREGAR LAS TAREAS TODOS LOS DÍAS.

7. Respetarse a sí mismo, a los demás y la propiedad a través de sus palabras y sus acciones.

8. Hacer su mejor esfuezo en todas las actividades escolares.

1. Trabajo coperativo (en grupos pequeños)

2. Trabajo interactivo (utilizando objetos, manipulativos, actuación, movimiento, arte, etc.)

3. Trabajo individual.

4. Presentaciones orales.

5. Trabajo en grupo entero (método tradicional)

Las siguientes puntuaciones corresponden a estas notas:

90 – 100 = A (excelente)

80 – 89 = B (muy bien)

70 – 79 = C (promedio)

60 – 69 = D (bajo)

menos de 60 = F (fracaso)

Los estudiantes tendrán examenes escritos y examenes orales. Algunos examenes y pruebas valirán más que otras. Ellos también recibirán notas por esfuerzo, trabajo en grupo y tareas. En la primavera, el cuarto grado tomará el MCAS en matemática y en lenguaje.

Si el estudiante está ausente en el día del examen (con una ausencia excusada según la poliza de BPS) se espera que el estudiante tome el examen el día que regrese. Si el estudiante está ausente el día del repaso, el/ella tendrá un día adicional para estudiar y tomará el examen el día despues que regrese.

Todos los examenes, pruebas y chequeos serán enviados a casa y tendrán que ser firmados y devueltos. Los estudiantes recibirán un aviso de peligro a mitad del año si hay preocupaciones académicas, de tareas or de asistencia. ¡Es muy importante que usted revise y firme el libro de planes todos los viernes!

De acuerdo con la poliza de asistencia de BPS, cualquier estudiante que pierda más de tres día sin una excusa por semester recibirá "No Crédito".

Su hijo/a tendrá tarea cada noche, incluyendo los fines de semana y las vacaciones.

Los estudiantes tienen una carpeta de tareas que tienen que llevar a la casa y regresar a la escuela todos los días. Sus carpetas de tareas tendrá sus asignaciones, su registro de lectura y noticias de la escuela. POR FAVOR NO PONGA LAS NOTICIAS DE REGRESO EN LA CARPETA. SOLO DEBEN DE HABER VARIOS PAPELES EN ESTA CARPETA.

El registro de las tareas que se han completados y que faltan se encuentra en su nuevo libro de planes. NOSOTROS CIRCULAREMOS AQUELLOS QUE FALTAN. Aquellas asignaciones que están circuladas (que faltan) necesitan ser completadas para recibir credito. Después que la asignación está completa, nosotros les pondremos las iniciales.

Los padres deben revisar y firmar el libro de planes todos los viernes. Su firma es parte de la tarea los viernes. Su firma no quiere decir que usted está de acuerdo, ni contento con una falta de trabajo. Significa que usted está informado/a y conciente de los trabajos que puedan faltar.

El libro de planes es un lugar ideal para escribirle notas a los maestros porque la maestro de salón hogar lo revisan todas las mañana.

Las tareas son una parte muy importante del aprendizaje de su hijo/a. Inventamos un sistema de recompensa para los estudiantes que entregan todas sus tareas para el martes de cada semana. Cada martes los estudiantes indicados recibirán un cupón para un privilegio durante la semana y tendrán 10 minutos de Tiempo Libre para jugar juegos. Los estudiantes que no hayan entregado todas las tareas de la semana utilizarán (obligatorio) los 10 minutos para trabajar.

Cualquier estudiante que suela entregar las tareas tardes, o que no entrega tareas, puede faltar actividades especiales si los maestros, padres o administradores lo decidieran. Como padres, ustedes pueden apoyar a su hijo/a a establecer y a esforzar consecuencias en casa si hay problemas con tareas.

Una parte muy importante en nuestro currículo de lenguaje es que los niños lean literature por lo menos cinco veces a la semana. Esto es parte de su tarea diaria. Ellos deben de leer independientemente un libro que ellos escojan por lo menos por 30 minutos el lunes, martes, miércoles y jueves. Durante el fin de semana, se requiere que cada estudiante lea 60 minutos. En su registro de lectura ellos necesitan escribir el título, el autor, la cantidad de páginas leídas y la fecha. Se require que los estudiantes le den el registro de lectura a sus padres cada noche para que ellos se lo firmen.

Cada estudiante necesita traer un libro a la escuela cada día porque tenemos un periodo de lectura silenciosa en la escuela. Cada semana, se requiere que los estudiantes contesten una pregunta sobre la lectura en la parte de atrás de su registro. Ellos deben de escoger una pregunta de la lista que está atachada al libro de planes.

De acuerdo con el patron de las Escuelas Públicas de Boston, se espera que cada estudiante lea por lo menos 25 libros durante este año escolar. Nosotros mantendremos un registro de su progreso sobre este requisito en su Libro de los que aman la lectura (Book Lover’s Book).

USTED DEBE ENVIAR UNA NOTA ESCRITA CON UNA EXCUSA CONSIDERADA VALIDA POR LA POLIZA DE BPS (MIREN EL FOLLETO DE BPS) EL DIA QUE SU HIJ0/A REGRESE A LA ESCUELA DESPUES DE LA AUSENCIA.

Los mensajes teléfonicos no se pueden usar como substituto de una nota escrita para excusar una ausencia. Usted debe mandar una nota.

2da ausensia sin excusa = Una llamada teléfonica y/o una carta

3ra ausencia sin excusa = Una carta

4ta Ausencia sin excusa en un semestre = NO CREDITO por ese semester y el supervisor de asistencia de la ciudad será notificado y a lo mejor visite su casa.

Los días ausente en la escuela debido a vacaciones no cuentan como días excusados aunque traigan una nota.

Los estudiantes han creado una lista de expectaciones (reglas) para la conducta en el salón de clase. Estas son:

Nosotros reconocemos y celebramos los cumpleaños de los niños. Si usted desea, usted puede enviar una merienda especial con su niño/a en su cumpleaños. Favor de informarle a la maestra por adelantado, para poder planear.

Revise y limpie el contenido de la mochila de su niño/a una vez a la semana.

Los estudiantes trabajan mejor si tienen por lo menos 8 horas de descanso. Favor de supervisar el tiempo que ellos van a dormer y la cantidad de tiempo que ellos ven televisión.

El cuarto y quinto grado han desarrollado un sistema para animar el comportamiento que requiere las expectativas del salon de clase. Cada color corresponde a un nivel de conducta.

Primer verde:Todos los estudiantes comienzan el día en esta tarjeta. Los estudiantes están siguiendo las reglas de la clase y comportandose apropriadamente. Cada semana que el estudiante se mantenga en la primera tarjeta verde él/ella recibirá una nota especial felicitándoslos.

Segundo verde: El estudiante es movido a la segunda tarjeta verde si él/ella no está siguiendo las expectaciones del salón de clase. Esto es un aviso al estudiante para que él/ella mejore su comportamiento y piense sobre las expectaciones del salón de clase.

Amarillo: Si el estudiante continua sin seguir las expectaciones del salón de clase, se moverá a la tarjeta amarilla. El estudiante escribirá una carta para sus padres explicandole su comportamiento y como él/ella va a mejorar. El estudiante se quedará en el salón de clase durante el recreo. La carta debe ser firmada por los padres y devuelta por el estudiante para poder ganar su recreo.

Rojo:Consecuencias adicionales: Si el comportamiento continua el estudiante sera movido a la tarjeta roja. El/ella irá a otra parte del salon, a otro salón de clase ó a la oficina de la Srta. Johnson. Los padres serán notificados por teléfono.

Los estudiantes no pueden ir a la casa en un autobús que no se les ha asignado aunque traigan una nota firmada por los padres. Cualquier cambio en la ruta del autobús tiene que ser hecho llenando un formulario de transportación.

Los estudiantes serán enviados a su casa en el autobús que se le ha asignado todos los días, a menos que traigan una nota firmada por sus padres diciendo que serán recogidos en la escuela por un adulto.

FAVOR DE NO LLAMAR A LA OFICINA CON PEDIDOS DE DESPEDIDA A MENOS QUE NO SEA UNA EMERGENCIA. Planeen con tiempo y manden una nota firmada con su niño/a si su transportación tiene que ser arreglada.

1. Enseña la misma conducta que en el salón de clase.

2. Se cortés; no hables en una manera ruda ó vulgar.

3. No se acepta comer ni beber en el autobús.

4. Mantener el autobús limpio.

5. Cooperar con el chofer del autobus.

6. No fumar ni prender fósforos.

7. Cuidar el autobus y no hacer nada destructivo.

8. Mantenerse sentado en su asiento.

9. Mantener las manos, los pies y la cabeza dentro del autobus.

10. Seguir las direcciones del chofer si él/ella te asigna a un asiento en específico.